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- 2022-09-02 发布于江苏
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2006年湖北省初中数学青年教师
优秀课评比(说课)一等奖说课稿
3.1.2 点、线、面、体
角的平分线的性质(二)
湖北省襄樊市第三十二中学 李 捷
一、教材分析
1 、教材的地位和作用
角平分线的性质是全等三角形知识的 运用和延续 ,它为后面证明线段
相等、角相等提供了一种新的更为简单的证明方法。本节分为两课时:第
一课时让学生动手探究角的平分线的画法;第二课时主要探究角的
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