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前鼻韵母教学反思
前鼻韵母教学由于地方方言的影响，学生学习前后鼻音，特别困难，前鼻
音不像前鼻音，后鼻音又不像后鼻音，导致前后鼻音根源分不开。
在教学前鼻音时，我特别关注学生发音的准确性，前段时问都是利用课文
的插图来教学拼音，今天，我就换了一种方式，让学生根据韵母组成的字母来
尝试发音。如教学anan 是由a 和n 组成的，发音的时候由发a 的音转向发n 的
音，a nan 学生由慢变快，最后滑向an 的音这样教学有助于学生记注an 的形和
音，收到了优良的效果比直接教给学生读音效果要好的多。同时，再
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