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问题教学法在初中英语高效课堂中的构建 　　摘要：问题教学法是一种极具教学意义的教学手段。教师可以通过问题的引入，提升学生的学习积极性，训练学生的思维能力，使学生全身心投入对问题的思考与解决之中，增强知识运用能力，从而促进初中英语教学的良性进步。 　　关键词：初中英语;问题教学法;应用策略 　　问题教学法在初中英语教学中的应用，可以引导学生在学习中的思维导向，帮助学生明确探究思路与方向，从而更好地对教学内容进行探索与实践。教师在教学过程中应当结合教学内容，从课堂的各个层面利用问题教学法对学生进行教学，促使学生良好英语思维能力的提升，也为初中英语教学质量的提升奠定基础。 　　一、引导性提问 　　对学生进行提问的主要目的是让学生能够针对复杂的教学内容展开深入的分析与探究，所以在初中英语教学课堂中教师可以通过开创多元化的提问方式有效培养学生的思维能力品质，让学生逐步获取对教学内容的全面性认知。首先教师可以展开引导性提问教学模式。引导性提问方式能够为教师的课程开展进行良好的导入，方便学生提前获知有关教学内容的主旨思想，对教学内容有预先的了解，便于教师深入开展英语探究课程。 　　比如在学习八年级的whydon’tyoutalktoyourparents？时，教师以教材主要内容为基准，与学生的生活实际进行有效的结合，让学生通过教师的问题引导能够联系