2017年4月全国高等教育自考《学前教育心理学》真题及标准答案.pdfVIP

2017 年4 月全国高等教育自考 《学前教育心理学》真题 (总分100, 考试时间120 分钟) 一、单项选择题：(本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的.请将其选出并将答题卡的相应代码 涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之 为（ ）。 A 关键期B 准备期C 发展期D 敏感期 答案:D 2. 下位学习包括两种学习模式，一种是派生下位学习，另一种是（ ）。 A 相关下位学习B 变式下位学习C 同化下位学习D 推理下位学习 答案:A 3. 我们如果口渴了就找水喝，出汗了就需要毛巾，这类决策的知识表征方式是（ ）。 A 概念 B 表象 C 图式D 产生式 答案:D 4. 幼儿可以说出笔是用来写字的，这是（ ）。 A 陈述性知识 B 程序性知识C 信息类知识D 数据类知识 答案:A 5. 在知识系统化的过程中，首先要确定-个（ ）。 A 具体目标 B 网络系统 C 变式 D 核心经验 答案:D 6. 感觉与统合障碍称为（ ）。 A 感觉统合下降 B 感觉统合误差 C 感觉统合失调D 感觉统合失误 答案:C 7. 按照内部和外部动作将技能分为动作技能与（ ）。 A 知觉技能B 运动技能C 操作技能 D 智力技能 答案:D 8. 幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是（ ）。 A 幼儿社会性B 幼儿社会性学习C 幼儿社会化D 幼儿社会学习 答案:B 9. 学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（ ）。 A 教学心理B 游戏心理C 认知心理 D 发展心理 答案:A 10. 幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和（ ） 。 A 情境教学模式 B 活动教学模式C 暗示教学模式D 角色扮演教学模式 答案:A 11. 儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程，它并不依赖于教学。这是下列哪 位心理学家的观点? （ ）。 A 皮亚杰B 维果茨基C 桑代克 D 考夫卡 答案:A 12. 学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是（ ）。 A 实验法B 调查法 C 观察法D 测量法 答案:C 13. 首次提出发展适宜性教育这一概念的组织是（ ）。 A 联合国教科文组织B 美国幼儿教育协会 C 儿童权利基金会 D 世界学前教育年会 答案:B 14. 教育心理学之父是（ ）。 A 梅伊曼B 桑代克C 华生D 乌申斯基 答案:B 15. 幼儿教师专业成长过程中，教师开始考虑儿童的个别差异，处于（ ）。 A 关注生存阶段B 关注情境阶段C 关注儿童阶段D 胜任阶段 答案:C 16. 教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者，这体现了教师是 （ ）。 A 执行者 B 治疗者C 辅助者D 解放者 答案:D 17. 根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到另4 人是完全不同于自己的一个，通过最 简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（ ）。 A 普遍性移情阶段 B 自我中心移情阶段 C 对他人情感的移情阶段 D 对他人生活状况的移情阶段 答案:A 18.