2017年4月高等教育自学考试学前教育心理学真题.pdfVIP

大学生自考教育中心 2017年4月高等教育自学考试学前教育心理学真题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环 境能敏感地反应和发展，并称之为（ ） A、关键期 B、准备期 C、发展期 D、敏感期 2、下位学习包括两种学习模式，一种是派生下位学习，另一种 是（ ） A、相关下位学习 B、变式下位学习 C、同化下位学习 D、推理下位学习 3、我们如果渴了就找水喝，出汗了就需要毛巾，这类决策的知 识表征方式是（ ） A、概念 B、表象 C、图式 D、产生式 4、幼儿可以说出笔是用来写字的，这是（ ） A、陈述性知识 B、程序性知识 C、信息类知识 D、数据类知识 5、在知识系统化的过程中，首先要确定一个（ ） A、具体目标 B、网络系统 C、变式 D、核心经验 6、感觉与统合障碍称为（ ） A、感觉统合下降 B、感觉统合误差 C、感觉统合失调 D、感觉统合失误 7、按照内部和外部动作将技能分为动作技能和（ ） A、知觉技能 B、运动技能 C、操作技能 D、智力技能 大学生自考教育中心 8、幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程 就是（ ） A、幼儿社会性 B、幼儿社会性学习 C、幼儿社会化 D、幼儿社会学习 9、学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（ ） A、教学心理 B、游戏心理 C、认知心理 D、发展心理 10、幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和（ ） A、情境教学模式 B、活动教学模式 C、暗示教学模式 D、角色扮演教学模式 11、儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程， 它并不依赖于教学。这是下列哪位心理学家的观点？（ ） A、皮亚杰 B、维果茨基 C、桑代克 D、考夫卡 12、学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是（ ） A、实验法 B、调查法 C、观察法 D、测量法 13、首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是（ ） A、联合国教科文组织 B、美国幼儿教育协会 C、儿童权利基金会 D、世界学前教育年会 14、“教育心理学之父”是（ ） A、梅伊曼 B、桑代克 C、华生 D、乌申斯基 15、幼儿教师专业成长过程中，教师开始考虑儿童的个别差异， 处于（ ） A、关注生存阶段 B、关注情境阶段 大学生自考教育中心 C、关注儿童阶段 D、胜任阶段 16、教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感 的人类发展者，这体现了教师是（ ） A、执行者 B、治疗者 C、辅助者 D、解放者 17、根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完 全不同于自己的一个人，但通过最简单的情绪唤起方式仍能体验 到他人正在遭遇的不幸，属于（ ） A、普遍性移情阶段 B、自我中心移情阶段 C、对他人情感的移情阶段 D、对他人生活状况的移情阶段 18、下列关于儿童学习的描述中，不正确的是（ ） A、是经过一定的练习后出现的 B、是后天习得的 C、是因生理成熟而导致的 D、具有稳定性 19、认知策略可以分为复述