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《环境学》课程教学大纲 课程中文名称（英文名称）：环境学（Environmental Science） 课程代码：PRN164 课程类别：学科基础课程 课程性质：必修课 课程学时：40学时（理论40学时） 学分:2.5学分 适用专业：环境科学 先修课程：无硬性要求一课程简介 开设本门课程主要是使大学生通过系统接受环境教育，培养大学生的环境保护思想和环 境保护意识，使学生树立社会效益、经济效益和环境效益相统一的环境价值观，到达提升大 学生的环境素质修养的目的。 本课程是环境科学专业的核心学科基础课程，同时本门课程还是面向大学非环境专业的 核心环境教育课程。通过本课程的学习，要求学生了解当今全球环境问题现状；掌握环境学 的基本原理和基本概念及其在社会背景中的应用；了解各种能源的开发利用情况及其给环境 带来的影响；初步了解资源的管理以及利用资源伴随的各种污染；对环境保护的一些政策有 一定了解；了解和掌握水污染、大气污染、固体废弃物污染、土壤污染、物理性污染产生的 原理极其控制技术，深刻认识我国实施可持续开展战略的紧迫性，以便为学习后续专业课程 奠定必要的基础。 二、课程教学目的和任务 环境学课程以强调基础性、突出前沿性、提高素质为教学目标，使学生在学习专业课之 前建立起比拟完善的环境意识和环境知识体系，以可持续开展的观点、辩证的思维和积极的 行为措施，熟悉世界范围的环境状况及环境问题，掌握环境学基本理论，了解学科开展的新 动向和最新研究成果。 三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求 章节 教学内容 具体安排 学时 重点难点 备注 第一章 绪论 1 第二章 环境学原理 4 重难点：环境学四个基本原理、环境科学知识结 构体系 第三章 人口与环境 2 重难点：影响人口变化的主要因素、中国人口变 化的特征、五律协同看人口开展、人口调控对策 第四章 大气环境 6 重点：大气污染产生的条件、大气污染类型及特 征、大气污染控制策略、能源利用与环境的关系、 主要能源的五律解析、全球气候与温室气体的关 系、臭氧层破坏原因及保护行动 难点：大气污染类型及特征、大气污染控制策略、 主要能源的五律解析 第五章 水环境 5 重难点：水资源的开发利用对策、防洪减灾战略 与措施、水环境污染与主要水环境污染物及其环 境效应、水污染特征、水污染源、水污染控制对 策、三级控制策略、五律协同在水污染控制、水 资源调度中的应用 第六章 土壤环境 5 重难点：与土壤污染相关的土壤性质、土壤污染 类型及其特征、土壤污染防治策略、中国土地资 源利用特点、土地资源“四地平衡调控” 第七章 物理环境 2 重难点：噪声污染特征及防治对策、电磁污染控 制、热污染及热岛效应及其控制 第八章 固体废物与环境 3 重难点：城镇垃圾处理处置和利用 第九章 生物环境 5 重难点：生物多样性及其保护、人类活动对生物 及生态系统的影响、污染物在生态系统中的行为、 主要污染物对生物、生态系统的影响 第十章 人居环境 2 重难点：理想人居环境的探索、城市人居环境构 成、人居环境舒适度评价 第十一章 可持续开展 2 重难点：可持续开展代表性人物、著作、思想、 国际会议、可持续开展理念 习题课与机动 3 合 计 40 四、教学方法与教学手段说明 除了课堂利用多媒体讲授外，同时辅以各种相关视频、课堂专题讨论、课堂提问、课程 论文等各种方式进行教学C五、考核方式和成绩评定方法 考核方式为考试，其中：期末考试占70%,平时成绩占30%。 六、教材与主要参考书目 教材：《环境学》（第三版），左玉辉主编，高等教育出版社，2010年 参考书目： .《环境学导论》（第三版），何强，井文涌，王翊亭编著，清华大学出版社，2004年 .《环境学》，陈英旭编著，中国环境科学出版社，2001年 .《环境学基础》，鞠美庭，池勇志，李洪远编著，北京：化学工业出版社教材出版中 心，2004年 . Living In The Environment （Thirteenth Edition）（影印版），G.Tyler Miller,JR.北京：高等 教育出版社，2004年 .Environmental science-A study of interrelationships （seventh edition）（影E[]版），Eldon D. Enger, Bradley F. Smith., Me Graw-Hill,北京：清华大学出版社,2000 年