二年级语文下册《泉水》说课稿.docxVIP

二年级语文下册《泉水》说课稿尊敬的评委老师： 你们好!我是今天的 号考生。（鞠躬） 今天我说课的题目是《泉水》。（板书课题）。这节课我准备从教材分 析、教法学法、教学过程、板书设计等四个方面向各位评委老师加以解 说。首先我对教材作以下分析： 《泉水》是人教版二年级下册第二组中的一篇文章，主要讲的是泉 水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事，表现了泉水多、 清、甜、美的特点以及泉水一路奉献的精神和幸福感。本组课文以爱心 为专题安排了四篇课文，本篇课文起到了引出主题的作用。本着让学生 学会的原那么，结合本组的训练重点以及学生的实际和认知基础，我拟定 了以下教学目标： 1、会认“杜”等（8）个生字，会写“鹃”等（9）个生字。正确读写“杜 鹃”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会和感受泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感 识字与朗读是低年级段的教学重点，因此我确定本节课的教学重点 是能正确、流利有感情地朗读课文与生字教学。教学难点是引导学生通 过读书感悟，展开想象，表达自己的感受 一、教学方法 确定了教学目标和重难点，就要有行之有效的教学方法。新课标指 出教学要以学生的开展为本，教师要为学生的身心开展创造良好的条件。 因此，在教学中我将采用直观教学法、情境教学法激发学生的学习兴趣, 采用朗读感悟法，指导学生在朗读中感悟语言、在朗读中体会情感，在 朗读中