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儿童早期认知能力 第1页，共14页。 目录 儿童早期的关键认知能力 儿童认知能力发展的影响因素 儿童认知能力发展与大脑发育的关系 关于fNIRS 第2页，共14页。 1. 儿童早期的关键的认知能力 1.1智力 1.2 元认知 元认知是关于认知的认知，由三种要素组成：元认知知识，元认 知体验和元认知监控。元认知的发展主要有：元记忆（关于自己记 忆能力和过程的认识），元模仿（关于自己模仿能力的认识），元 注意（关于自己注意的认识），元理解，元学习能力的发展【1】。 第3页，共14页。 1. 儿童早期的关键的认知能力 1.3 记忆 1.3.1 婴儿期的记忆研究主要在于习惯化和去习惯化等范式的运用。 主要包括婴儿记忆早期发展的表现，例如注意习惯化，再认，模仿 等以记忆为中介的活动，记忆过程，以及婴儿记忆缺失研究【2】。 1.3.2 关于记忆有两个理论比较有趣，认知抑制机制和模糊痕迹理 论，它们解释了许多关于记忆和认知以前不能解释的东西【3】。 1.4 语言 语言问题也是认知发展里面很重要的内容，在该领域有许多研究 发现，但关于语言习得和语言与认知的关系等问题仍没有得到很好 的解决【2】。 第4页，共14页。 1. 儿童早期的关键的认知能力 1.5 面孔识别 1.5.1 儿童对自己种族和其它种族面孔的识别。 年纪偏小的儿童看到其它种族的面孔产生的神经反应显著高