科学机械运动第课时.pptxVIP

4、单位：速度的单位为 “米/秒”,符号为“m/s”读作“米每秒”。;一些运动物体的速度;书本例题;解:由题可知: s=180千米-40千米=140千米 t=3时15分-1时55分=1时20分 = 4/3时 根据公式可得:;1、解：由图(题)可知 2、S=?米(千米),t=?秒(时),v=?米/秒(千米/时),(数据一定要带单位,且单位要一致)(如路程用米,时间就用秒).过渡量不能整除，最好用分数，最后的计算结果一般化为小数. 3、根据公式,V=S/t(s=v.t,t=s/v)(一定要有公式) 4、一定要答;1.某车沿平直的公路匀速行驶,10分钟通过了300米的路程，求该车??速度为多少米/秒？合多少千米/时?;解:由题可知: s=300m , t=10min=600s 根据公式可得:;　　利用公式v=s/t计算出来的速度,能够精确地描述匀速直线运动的快慢。它也能精确地描述变速直线运动的快慢吗?;定义：反映物体在某一段时间或某一段路程上运动的平均快慢。;2.平均速度： 定义：反映物体在某一段时间或某一段路程上运动的平均快慢。;2:一人沿一平直马路步行,前5秒钟走了10米,后20秒走了5米,求该人在25秒内的平均速度是多少？;解:由题可知: s=15m , t =25s 根据公式可得:;从表格中可以看出:1. 是匀速爬的，他爬行的速度是________________。2.请描述另一个孩子的爬行情况______ 。他俩爬得较快的是 。;第14页/共30页; 比较物体运动快慢的方法： ①比较相同 内通过的 。; 物体在单位时间内通过的路程叫 。它是描述物体 的物理量。;“米/秒”，（ “m/s”） “千米/时”,（“km/h”）;1、解：由图(题)可知 2、数据一定要带单位,且单位要一致(路程用米,时间就用秒等).过渡量不能整除，最好用分数，最后一般化为小数. 3、一定要有公式 4、一定要答;课堂练习;2、甲乙两车都作匀速直线运动，甲在10秒内通过了2千米的路程，乙在3分钟内通过了7200米的路程，甲、乙车哪个快？ ;训练;V=;;1.常温下，某人对着高山大喊一声，5秒钟后听到回声，人到山的距离？(声音的速度340米/秒);探索与思考：;2. 在建设中常要用到爆破技术，在一次爆破中，用了一条96厘米长的引火线来使装在钻孔里的炸药爆炸，引火线燃烧的速度是0.8厘米/秒，点火者点燃引火线后，以0.5米/秒的速度跑开，他能不能在爆炸前跑到离爆炸地点500米远的安全地区? ;;4、 一列火车长200米，已知它用2小时跑了144千米. ⑴这列火车在这段时间内的平均速度为多少千米每时？合多少米/秒？ ⑵若火车仍以此速度通过1.6千米的山洞，则整列火车驶出山洞要花多长时间？;1、下雷雨时，如果我们所看到的闪电和所听到的雷声相隔2.5秒，则雷击的地 方离我们大约有多远？（光传播的时间忽略不计，声音在空气中的传播速度 取340米/秒）;谢谢您的观看！