高中语文课件：相信岁月.pptx

; 《萝卜和萝卜是不一样的》;阶段性的成功;整本书阅读的教育价值;;三位一体：树立单元教学意识;统编教材中的课外阅读;;;;;;;;;语气 表情 动作;联系上下文猜测句子的意思。;B;推荐名著;;“本任务群旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观。”;;;;;;《海底两万里》凡尔纳;;导读阶段：晒水浒人物梳理卡片;探究性阅读阶段，过程性方法指导;探究性阅读阶段，过程性方法指导;;;;;;经典阅读