高中语文课件：喜看稻菽千重浪.pptx

相逢何必曾相识，琵琶声连青衫湿。 琵琶声中忆岁月，寒江秋月遇知己。 名满京都琵琶女，才华横溢读书人。 前身平步青云，后世一落三千丈。 杯中明月，看萧瑟荻花，座中尽是惆怅客； 怀揽琵琶，弹悲婉故事，宴上应有涕泪人。 苦竹重重，贬谪天涯失意恨； 荻花瑟瑟，空对舟楫飘零愁。 琵琶女弹琴叹命运之悲； 白居易赏乐诉官场失意。 ;劳动者之光 一粒种子可以改变世界;——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平;探界者 钟扬;目录;01;;02;生字正音;生字正音;【义无反顾】义，道义；反顾，向后看。指为了正义而勇往直前，毫不犹豫。p34;【体贴入微】体贴：细心体谅别人的心情和处境，给予关心和照顾；入微：达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。;【传诵】①辗转传布诵读(多用于诗词、文章等)；②辗转传布称道(多用于名声等)。注特别意：传颂，传播颂扬，重在颂扬；传诵和传颂比较，诵一般指扩大说的范围，而颂是称赞的意思，多指传播名人名事。;【沟通】是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。（勾通：暗中串通；沟通：指使彼此通连、相通。沟通是褒义词，勾通是贬义词。）;文体知识;;人物通讯的三种类型：;;文章结构;七律·到韶山 毛泽东 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 ;解 题;解 题;文章标题;;课文分析;课文分析;喜看稻菽千重浪;篇目;三位人物共同的精神品质是什么？;课文分析;课文分析;;（2）灵活的表达方式 表达方式上，记叙为主，夹以描写、议论、说明。 如写袁隆平发现真理的过程，采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程。; “有人说，袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心……他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义无反顾地坚持研究。” ;在这篇通讯中，作者如何运用大量的细节描写来表现袁隆平的优秀品质？请举例说明。;文本分析;文本分析;分析本文的语言特点;描写角度;描写角度;议论;怎么写的;我有两个梦想，一个禾下乘凉梦，还有杂交稻覆盖全球梦。;作业;;钟扬——2019感动中国人物颁奖词