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天 津 电 子 信 息 职 业 技 术 学 院
国考三级网络培训实训报告
实训题目: 电子学院局域网的组建学 号: 44
* 名: **
班 级: 网络S14-1
系 别: 网络技术系指导教师: ***
实训时间:2016 年 6 月 27 日 至 2016 年 7 月 1 日
目录
一、需求分析.....................................................................................
二、设计思想.....................................................................................
三、网络设计原则 ................................................................................
四、网络拓扑结构图...............................................................................
五、设备的配置方案...............................................................................
六、子网设计方案 ................................................................................
七、综合布线设计 .................................................................-..1.2..-..........
八、Internet 接入.................................................................-..1.6..-..........
九、结论...........................................................................-..1.6..-.........
参考文献...........................................................................-..1.7..-.........
一、需求分析
连接校内所有教学楼、实验室、办公楼中的 PC。
同时支持约 600 用户浏览 Internet。
提供丰富的网络服务,实现广泛的软件,硬件资源共享,包括:
提供基本的Internet 网络服务功能:如电子邮件、文件传输、远程登录、新闻组讨论、电子公告牌、域名服务等。
提供校内各个管理机构的办公自动化: 提供财务查询,报账服务。
提供受存取权控制的文件、档案查询服务。
提供贵重设备仪器及其它设备信息的管理服务。提供各学科专业资料数据库服务。
提供学校自己的管理信息系统(MIS)。
提供图书,文献查询与检索服务,增强校图书馆信息自动化能力。
全校共享软件库服务,避免重复投资,发挥最大效益。
提供 CAI 教学和科研的便利条件。
经广域网接口,提供国内外计算机系统的互连,为国际间的信息交流和科研合作,为学校快速获得最新教学成果及技术合作等创造良好的信息通路。
二、设计思想
校园网设计主要包括以下几个部分:校园内部主干设计、服务器系统设计、校园网应用设
计。
进行校园网总体设计,首先要进行对象研究和需求调查,明确学校的性质、任务和
改革发展的特点及系统建设的需求和条件,对学校的信息化环境进行准确的描述;其次,
在应用需求分析的基础上,确定学校 Intranet 服务类型,进而确定系统建设的具体目标,包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标;第三是确定网络拓扑结构和功能,根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点,进行系统分析和设计;第四,确定技术设计的原则要求,如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求;第五,规划校园网建设的实施步骤。
校园网总体设计方案的科学性,应该体现在能否满足以下基本要求方面:
整体规划安排;
先进性、开放性和标准化相结合;
结构合理,便于维护;
高效实用;
支持宽带多媒体业务;
能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。
三、网络设计原则
先进性原则
以先进、成熟的网络通信技术进行组网,支持数据、语音和视频图像等多媒体应用, 采用基于交换的技术代替传统的基于路由的技术,并且能确保网络技术和网络产品在几年内基本满足需求。
开放性原则
校园网的建设应遵循国际
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