《普通心理学》测试题及答案.docxVIP

《普通心理学》测试题及答案 一、单项选择 1.人的心理现象是由（）构成。 A.认知过程、情绪和意志过程、个性心理（正确答案） B.感知觉、记忆、思维、想象 C.兴趣、能力、性格、气质 D.认知过程、个性心理过程 .心理活动的主要物质基础是（），人的心理活动都是通过它的活动来实现。 A.循环系统 B.呼吸系统 C.神经系统（正确答案） D.运动系统 .狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）。 A.无条件反射 B.本能的行为 C.第一信号的条件反射（正确答案） D.第二信号的条件反射 .行为主义心理学的主要创始人是（）。 A.华生（正确答案） B.韦特海默 C.考夫卡 D.苛勒 .重视潜意识对人的行为的影响的理论学派是（）。 A.行为主义学派 B.认知学派 C.精神分析学派（正确答案） A.单一抑制 B.双重抑制（正确答案） C.前摄抑制（正确答案） D.倒摄抑制（正确答案） 5.以下属于无意回忆的有（）。 A.对答如流 B.睹物思人（正确答案） C.自由联想（正确答案） D.触景生情（正确答案） 6.以下复习方式中属于合理复习的有（）。 A.及时复习（正确答案） B.集中在考试前复习 C.分散复习（正确答案） D.反复阅读结合尝试背诵（正确答案） .根据想象是否具有目的性和计划性，想象可以分为（）。 A.有目的想象 B.无目的想象 C.随意想象（正确答案） D.不随意想象（正确答案） E.幻想 .学生们通过看《哈利?波特》系列书籍想到魔法学院的场景，属于（）的产 物。 A.有意想象（正确答案） B.无意想象 C.创造想象 D.再造想象（正确答案） .创造性思维的基本特征是（）。 A.流畅性（正确答案） B.变通性（正确答案） C.独创性（正确答案） D.复杂性 .思维的一般过程有（）。 A.比拟（正确答案） B.分析和综合（正确答案） C.抽象和概括（正确答案） D.具体化（正确答案） .以下属于创造性思维的有（）。 A.数学中的一题多解 B.教育专家提出多种教育改革方案 C.爱因斯坦提出相对论（正确答案） D.邓小平提出“一国两制”的构想（正确答案） .开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略和创造技法，常用的方法包 括（）。 A.头脑风暴训练（正确答案） B.提供具有创造性的典范 C.自我设计训练（正确答案） D.发散思维训练（正确答案） .注意的功能有（）。 A.选择功能（正确答案） B.保持功能（正确答案） C.监督功能（正确答案） D.调节功能（正确答案） .以下选项中反映注意分配的有（）。 A.边听讲边做笔记（正确答案） B.吃完饭后看书 C.自拉自唱（正确答案） D.跑步后学习 .无意注意（）。 A.是没有预期目的的注意（正确答案） B.是不需要付出意志努力的注意（正确答案） C.也叫随意注意 D.也叫不随意注意（正确答案） E.也叫不小心注意 三、判断题 .“总吃蜜，蜜也不甜。”从心理学角度看这种现象是联觉。（） 对 错（正确答案） .遗忘规律是先慢后快，这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习。 （） 对 错（正确答案） .表象是人脑对已有经验知识进行重新组合、加工，形成新形象的过程。 （） 对 错（正确答案） .由于在创造性思维中创造性产物不可能在原有的经验和方法中产生，所以它 需要发散思维，不需要聚合思维。（） 对 错（正确答案） .概括是人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征综合起来的过程。 （） 对（正确答案） 错 .在教学过程中，教师应注重激发学生对学习的兴趣，培养学生的无意注意。 对 错（正确答案） 四、填空题 .遗忘的一般规律是遗忘的数量随时间的进程而递增，且递增速度呈 O （答案：负加速） .后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫 O （答案：倒摄抑制） .根据开展水平不同，思维可以分为直觉动作思维、、和抽象 逻辑思维。 （答案：具体形象思维） 有研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要有三个特征：流畅 性、和独创性。 （答案：变通性） 答案解析：或者灵活性 注意的特点是指向性和 o （答案：集中性）. D.人本主义学派 认为心理学应该采用客观观察法、条件反射法、言语报告法和测验法等，研 究可观察、可测量的行为，研究刺激与反响之间的联结关系的心理学派是（）。 A.构造主义心理学 B.机能主义心理学 C.精神分析心理学 D.行为主义心理学（正确答案） 二、多项选择题 .以下属于认知过程的有（）。 A.信念 B.感觉（正确答案） C.记忆（正确答案） D.思维（正确答案） .学生听到上课铃声马上回到教室坐好，准备上课，这属于（）。 A.无条件反射 .条件反射（正确答案） C.第一信号系统（正确答案） D.第二信号系统 3.格式塔学派又称完形心理学，1912年诞生于德国，格式塔学派的代