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北师大版数学 二年级上册7.2 分苹果教学设计.pdfVIP

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    分苹果 教学目标： 1、 结合“分苹果”的具体情境与操作过程，认识平均分的 两种现实原型，进一步体会平均分的意义。 2、 能通过具体操作或画图的方法解决一些平均分的简单问 题。 3、 经历与同学讨论、交流的过程，感受合作与分享的愉快。 学情分析： 学生在上一节课已经学习了“分物游戏”，初步理解了平均分的 含义，能够具体操作平均分的过程，这节课在上一节课的基础上，进 一步探索平均分的两种情况，同时也为下一节课

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