北师大版二年级数学上册第二单元 购物减教学设计及教学反思.pdfVIP

本节内容紧密联系学生的生活实际,在学生已经认识元、角、分的基础上认 识不同面值的人民币,并知道1元=10角,1角=10分。教材创设了贴近学生生活 的购物情境,使学生在具体情境中,学会多样化的付钱方法,能正确计算应找回 的钱数。本节内容的学习将直接影响到学生今后购物的生活,体现了“生活问题 数学化”“数学问题生活化”,有助于学生深刻体会数学来源于生活,应用于生 活。 学生在实际生活中已经具备了一定的购物经验,有过自己买文具等小物件 的亲身经历,为本单元内容的学习奠定了基础。 1.创设贴近生活的购物情境,学会购物。 2.掌握多样化的付钱方