一年级语文下册教案：猜字谜( 识字).docxVIP

猜字谜（识字） 教学目标 1.认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“字、左” 等7个字。 .能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。 .通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。 教学重点 会写本课生字；巩固“青”字族汉字。 教学难点 了解合体字和形声字的构字规律，激发学生学习汉字的兴趣。 教学课时 2课时字谜简介 字谜是一种文字游戏，也是汉民族特有的一种语言文化现象。这种谜语的编写或是利用了 汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识 内涵。如，根据字形编写的字谜：你一半，我一半一俄； 根据字义编写的字谜：客满一侈； 根据字形和字义编写的字谜：一心依赖实为惰一懒； 根据字音和字形编写的谜语：恰似游鹅叫一声一乙； 根据字音和字义编写的字谜：抽刀断流溅声起一渐。 字谜是中国文化中极具特色的内容，是中华民族浩瀚文化长河中的一朵浪花。 第一课时 课时目标L通过多种识字方法，认识“相、遇、喜、欢、怕 5个生字，会写又字旁，会写“字、左、右、 红、时》5个生字。（重点） .能借助拼音，正确认读第一那么谜语的谜面。（重点） .猜出第一那么谜语的谜底，并能结合谜面，说说猜谜的依据，感受猜字谜的乐趣。（难点） 教具准备荣德基小学课件资源 教具准备 一）导入新课教师口述：同学们，我们来观察教材中的插图，图中的小朋友在干什么？