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变“灌”为“导” 激活课堂教学
语文课堂教学中的师生关系不应是演员与观众的关系，而应是导游与游客的关系。
教师只是引导，大好的风光还得由学生自己去看，自己去欣赏。因此，教师应设法调动
学生的情绪，使之积极参与课堂教学的全过程。在多年的语文教学实践中，我们总结出
了让学生积极参与课堂教学的几种方法。
一、自读自悟法
教师要为学生创设多种有效的参与机会，如独立学习、集体讨论、小组活动、动手
操作等形式，让学生自主选择，多方面、全方位地参与课堂教学。为了提高学生参与的
广度和深度，还应加大课堂教学中的个体活动量。在教学《卖火柴的小
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