中学作文写作关键在于阅读和体验生活
摘 要:要想使中学作文教学有明显效果,必须抓住中学作文教学的关键:通过大量阅读让学生积累丰富语言词汇和写作方法,并结合自身生活体验进展创作。 关键词:中学作文;阅读体验 一直以来,作文教学都是中学语文教学最让人头疼的问题,由于作文在考试中所占分值很大,且不容易进步,虽然语文老师非常重视作文教学和研究,理论上作了精深地讨论,理论方法上努力创新,时间上投入很大,精力上成倍付出,但收效一直不理想。我作为一名一线语文老师,在近十年语文教学经历中,也曾苦恼过,彷徨过,更曾积极考虑探究过,借鉴名家形式努力理论过,有败有成。我个人认为,要想使中学作文教学有明显效果,必须抓住中学作文教学的关键:通过大量阅读让学生积累丰富语言词汇和写作方法,并结合自身生活体验进展创作。 熟读唐诗三百首,不会作诗也会诌〞,提醒了诗歌创作规律与方法的真谛。试想,诗没有读几首怎么能作出一首成功的诗呢。“读书破万卷,下笔如有神〞说的不仅仅是诗歌创作,包括一切文章的创作,不“破万卷诗书〞是不能“文思泉涌〞的。如今的家长、老师、学生在多数情况下忽略了“积累〞对于作文训练的意义,冷淡了积累的途径,搁置了积累理论,想写好作文也就不得其道了。家长不懂得积累意义而一味责怪孩子语文成绩差,作文写不好;老师只顾眉飞色舞地讲,照本宣科地析,面对学生乱七八糟的作文只是一味地连声
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