三拍子舞步、舞姿教学设计.pdfVIP

三拍子的舞步、舞姿训练 一、教学目标： 1、情感态度价值观：利用音乐，通过三拍子舞步舞姿的学习，让学生在听、 看、动的过程中，感受三拍子舞蹈的美感。 2、知识与技能：学生在学习三拍子舞步舞姿的过程中，了解三拍子舞蹈的 风格特点。 3、过程与方法：能掌握三拍子的节奏特点，用活泼、自信、大方的肢体动 作表现出三拍子舞蹈的风格。 二、教学重难点 1、教学重点：学生学会聆听三拍子的音乐，准确掌握三拍子的舞蹈节奏和 节拍特点。 2、教学难点：准确掌握舞蹈动作中三拍子强弱弱的节奏特点。 三、教学准备：课件、音乐资料。 四、教学过程： （一）师生问候，组织课堂。 （二）热身活动：节奏热身律动。 （三）聆听音乐导入课程 1、导入：聆听一段音乐，回忆我们学过的音乐，对比节奏，有什么不同？ 师：我们刚刚有聆听一段很优美的音乐，同学们认为这段音乐它的速度和我 们之前所学舞蹈的音乐节奏有什么特别的地方呢？ 生：好像比之前学过的要慢一点…… 师：你听出来是哪里慢了呢？ 生：速度上面，而且用我们之前数的拍子，好像不太对。 师：对了，这就是我们这次要学习舞蹈的音乐不同的地方。 师：接下来，就请同学们一起来跟老师了解一下三拍子的节奏节拍。 2、三拍子的节奏认识与练习 节奏： XXX XXX XXX 节拍：强弱弱 强弱弱 强弱弱 练习：强拍的时候双手拍手，两个弱拍左右手依次轻拍肩膀。（跟音乐，教 师带领练习一遍。） 3、教师示范短句内容 师：老师刚刚仔细观察了一下，我们的同学们学得非常好，简直就是天才… 那接下来老师就要给我们的小天才们布置一个小任务了 小任务：请你观看老师的舞蹈动作，并根据音乐为老师打出节奏。（学生盘 腿坐好，仔细观察） 师：同学们看的非常认真，那么在老师的舞蹈动作中，你脑海里印象最深的 动作是哪个呢？ 生：……（学生回想动作并做出来） 师：非常好，看来我们的同学们已经掌握了大部分的动作啦，那接下来我 要做的就是把所有的动作给连接起来，所有的同学起立…… （四）新授 1、请你跟我这样做 第一部分： 准备动作：三拍子拍手（强弱弱） 1）强：右脚半脚尖点向2 点方向，身体面向 2 点，左手前斜下手位，随身 体摆到 2 点方向；弱弱：脚后跟落起两次。 2）左边做相反的动作； 3）重复右边动作（第一次） 4）重复左边相反动作（第二次） 5）- 6）右脚起半脚尖向一点方向行进六步，左手叉腰，右手经过腹前划弧 线到头顶，曲肘，手掌轻轻搭在头顶。 7）脚后跟落下，上身姿势保持不动。 8）右脚往后撤步，形成踏步位；身体前倾，头顶的手从上往下化弧线搭在 左肩前。 2、你就像我那样做 1）播放音乐，教师带领学生练习一遍。 2）播放音乐，学生自己练习一遍。 3、请你跟我这样做 第二部分： 1）右脚向8点方向迈步，身体前倾，半蹲；双手从上向下曲肘做出“托蛋 糕”的姿态。 2）身体方向不变，右前踏步，右手2点斜上位伸直，掌形不变，左手6点 方向伸直，掌形不变，眼视2点斜上位。 3）右脚由后踏步位划圈到8点虚步，身随脚动，转到8点方向，手由原来 位置向上划，手指尖相对。 4）双手从相对位置缓缓落至斜下位掌形，眼睛视8点斜上位。 5)-8）双手叉腰，脚下右、左交替启动三拍舞步，左右交替。 4、你就像我那样做 1）播放音乐，教师带领学生加上学过短句练习一遍。 2）播放音乐，学生自己加上学过短句练习一遍。 5、请你跟我这样做 第三部分： 1）体向1点，右起脚前三拍舞步，双手从旁斜下位至旁斜上位，头与上身 随动。 2）左脚后撤的三拍舞步，双手从旁斜上位至旁斜下位，头与上身随动。 3）重复右起脚前三拍舞步 4）重复左脚后撤三拍舞步 5）-8）右起脚向3点方向三拍舞步，身体向转向2点，右手背后，左手从 左肩前推出至2点前平位，左右交替。