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教学内容：课本第 52~53 页
教学目标：
知识与技能：
1、探索与掌握正方形与长方形的面积计算方法。
2、会用厘米方格来表示图形的面积。
3、认识面积单位平方厘米 cm2 ，初步建立 1 平方厘米的面积概念。 过程与方法：
经历获得长方形、正方形面积计算方法的探索过程，初步体会观察发现、猜想 验证的科学研究方法。
情感态度和价值观：
培养学生积极合作和勇于探索的精神。
教学过程：
一、 质疑激趣，复习引入：
1、 小胖班级里要举行书签制作比赛。星期天，小胖来到文具商店，想用 5 元 钱买其中的一张彩纸，你觉得买哪种彩纸比较大，也比较合算？(学生随 意地猜测，引导学生说出其实就是比较一
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