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精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 分数的基本性质教学设计 一、教学内容：分数的基本性质（苏教版五年级下册） 二、教学目的： 1、能正确理解和掌握分数的基本性质。 2、能正确运用分数的基本性质，改变一个分数的分子和分母，而使分数的大 小不变。 3、在察看和议论等学习活动中，体验数学学习的乐趣。 三、教学重点：探索分数基本性质的过程，理解分数的基本性质。 四、教学难点：探索分数基本性质的过程。 五、教学过程： 一、情境创设，激趣引入 猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了三块大小同样的饼分给小猴们吃，它先把第一块饼平均切成四块，分给猴１一块。猴2见到说：“太少了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成八块，分给猴2两块。猴3更贪，它抢着说：“我要三块，我要三块。”于是，猴王又把第三块饼平均切成十二块，分给猴3三块。同学们，你知道哪只猴子分得多吗？ 引导：聪明的猴王是用什么办法来知足小猴子们的要求，又分得那么公正的呢？[设计意图：爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，新课标倡导要关注情境创