班主任工作计划--.docxVIP

三年级班主任工作计划 在三年级上学期，我班在学校领导的统一组织、任课老 师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方 面都圆满结束，本学期班主任工作计划如下： 一、疫情期间工作计划，针对疫情期间，假期越来越长，有些学生已经有了心理抗拒问题，想要早点开学，作 为班主任，如何解决这个问题对此，关键在于要了解学生抗 拒什么，是抗拒延期开学，还是抗拒延期开学的学习安排。 如果是前者，那需要告诉学生这是防控疫情的需要，是不得已的选择，抗拒无济于事，要清楚认识形势，积极做好 应对，不要给疫情防控拖后腿。是后者，这要调查学生对教 学安排的意见，调整教学方式，引导学生做好时间管理、规 划，充实延期开学后的居家学习生活，做自己感兴趣、有意 义的事。与家长进行有效沟通。 如何提高学生的自主学习能力，特别是低年级的学生和差生，有哪些资源可以利用 自主学习能力的培养，首先， 要引导学生确定适合自己的目标、计划，制订每日、每周计划表，让学生在完成计划，达成目标中，增强自信心。其次， 与学生一起分析完成计划的情况，指出不足，并逐渐内化为 学生对自己的反省能力，可以要求学生每天写日记，分析自 己每天的表现，反省不足。 然后，学习包括任务驱动和兴趣驱动，对于自觉性不强的学生，要采取任务驱动，即布置 任务、检查完成情况，同时辅以兴趣驱动，即要分析其兴趣 所在，引导、培养、发展其兴趣。这就需要多给学生尝试探 索的空间，比如让学生自己列出自己最想做的事，结合现实 条件，来设计适合学生的学习内容。包括学生进行网上团队 学习，互助学习。 需要对班级管理、建设有正确的认识和合理的期望。班级管理不是让学生服从、听话，而是给学生营造健康成长的空间；也不能追求功利的短期目标，而要基于学生的成长和成才，看到学生的积极变化。站在学生成长角度来思考班主任工作，才能更贴近学生，增加班级的凝聚力。另外，教育是需要爱心、耐心的工作，对于班主任工作来说，更是如此， 有时失去信心，是因为自己太急，对自己的耐心没有信心。 二|、开学返校后计划： 1、营造积极向上的班级氛围 根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进 取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目 标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织 能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成 就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会， 在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主 体地位，发掘创新精神。 2、组办丰富多彩的班级活动 确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主 题班队活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好 活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能 力的培养，促进学生全面发展。 3、指导培养小干部 精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体， 建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4、加强常规检查评比 从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、 科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。 5、针对特殊学生，开展特殊教育 (1)通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 (2)针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特 殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和 训练。 (3)开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方 面对学困生进行关心帮助。