冀教版三年级数学上册第7单元《吨的认识》教材内容说明.pdfVIP

优质资料 《吨的认识》教材内容说明 （一）单元教育目标 1、在现实情境中，经历感受并认识“吨”的过程，知道相邻质量单位间的进率是1000， 能进行简单的单位换算。 2、会选择恰当的质量单位表示常见物品的质量，在用质量单位描述现实生活中常见物 品的过程中，发展数感。 3、体会运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验，学会 与他人合作交流。 4、积极参与数学活动，体验获得成功的乐趣，感受吨在日常生活中的广泛应用。 （二）单元教材说明 本单元是在学生认识了千克和克，具备了一定的生活经验和计算能力的基础上进行学习 的。主要内容包括：感受并认识质量单位“吨”，质量单位的应用和整理。最后还设计了综 合实践活动“运输方案”。 吨是较大的质量单位，不便于学生直接亲身体验和感知。因此教材注重选择与学生有关 的现实素材，学生熟悉的、感兴趣的事物，让学生感受并认识吨，了解吨在日常生活中的广 泛应用，学会选择合适的质量单位描述事物，尝试解决和吨有关的简单的实际问题。 本单元共安排2课时，综合与实践安排1课时。内容编排如下： 知识块 课时 内容 素材与活动 1.计算育红小学三（1）班 30 名学生的 感受并认识质量单位 体重。 第1课时 “吨” 2.矿泉水、犀牛等重1吨的事物。 1.吨的认 3.用吨计量较重或大宗物品。 识 1.根据生活经验，选择适当的质量单位 质量单位的应用和整 第2课时 表示物品。 理 2.回顾学过的质量单位。 1.把30吨钢材从甲地运往乙地，有三种 2.综合与 车型供选择，制定运输方案。 1课时 运输方案 实践 2.春光蔬菜基地运送4吨黄瓜， 要求2 天运完，制定运送方案。 1 优质资料 1、吨的认识，安排2 课时。 第 1 课时（教科书 82～84 页），感受并认识质量单位“吨”。教材设计了三个层面的活 动内容。第一，选择了育红小学三（1）班30 名学生的体重认识 1 吨。给出了 30 名同学的 体重统计表，并提出 “他们的体重一共是多少千克”的问题。通过兔博士的话提出要求：“用 自己的方法算一算。”教材呈现了学生的两种算法：①用连加计算，体重一共是1014千克。 ②数出体重相同的人数，先分别相乘，再把积相加。接着用亮亮的话说明：“1014 千克也可 以说大约 1000 千克。”然后教材给出文字： “1000 千克也叫做 1 吨。‘吨’用字母‘t’ 表示。”并给出吨和千克的关系式：1 吨＝1000千克或 1t＝l000kg。第二，选择学生熟悉的 事物感受 1 吨。教材用蓝灵鼠的话提出：“你知道1 吨有多重吗？”接着用不同事物让学生 感受 1 吨。聪聪结合上面的计算结果说：“30