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第
户外活动方案范文汇编5篇
户外活动方案 篇1 设计意图: 幼儿之间喜欢互相帮助的,充当送信小天使使他们向往的,充分利用幼儿的心理,我设计了争当送信小天使的活动,很大的提高了幼儿的参与意识和互相配合的能力。并在这个活动中渗入了几何图形的认识和区别,使幼儿在快乐中学到了知识,增长了见识,丰富了幼儿认知领域。 活动目标: 1、锻炼幼儿向指定的方向跑得意识,提高幼儿的参与和合作意识。 2、通过活动,培养幼儿身体的协调和平衡能力,体验成功的快乐。 活动准备: 纸箱制成的邮箱,自制邮件若干,彩色几何图形若干,小纸盒2个 活动过程: 1、教师带领幼儿到户外操场上,做简单的热身动作,活动筋骨,为下面的活动做好基础: 师说:“孩子们,今天咱们玩一个《送信小游戏》,你们喜欢做送信的小天使吗??(幼儿齐声回答,喜欢) 那么今天我们就去体验一下,好不好??(幼儿齐声回答,喜欢) 2、教师先带领幼儿学习邮递员儿歌,让幼儿熟悉送信的过程和要说的话语,教师和幼儿一起说唱儿歌。 小儿歌——小小邮递员 咚咚咚,谁呀!我是小小邮递员啊!哪里来的信啊!ⅹⅹ来的信啊!送给谁啊!送给ⅹⅹ! 3、教师说明游戏的过程和基本要求: 首先将幼儿分成两大部分,一部分时送信员,一部分是接收员,要求幼儿按照要求将信送到幼儿的手中,教师在两个小盒子里放上了若干个彩色卡纸制成的几何卡片,并要求送信员按指定的要求去那不同的几何图片,去送给指定小朋友,同时送到后,接收员要仔细检查是否正确,并作出感谢。 4、幼儿分组进行游戏 要求幼儿在游戏活动过程中,说儿歌,渲染气氛,增加幼儿的兴趣和参与意识。 邮递员:“叮铃铃”。 接信员:“谁啊”。 邮递员:“我是送信的邮递员啊”。 接信员:“哪里的信啊”。 邮递员:“__地方”。 接信员:“送给谁啊?” 邮递员:“第__个小朋友” 可以角色互换后,另一名幼儿重新到教师那里取信,游戏可反复进行。 5、游戏结束。 带领幼儿一起收拾收拾物品,一起走出游戏场地。 活动反思: 通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能,增强了幼儿之间的友谊和相互帮助的决心,体验到集体合作的快乐和满足,并能在游戏活动中增强了幼儿的自信心。满足了幼儿的愿望,体验了自己做事成功的乐趣。户外活动方案 篇2 设计意图: 兔子是老鹰喜欢吃的小动物,小兔子蹦蹦跳跳也是小朋友喜欢模仿的,鹰抓兔游戏主要是锻炼幼儿的双脚跳的能力,同时在游戏中幼儿一边做游戏,一边唱歌,幼儿获得了快乐和满足,也增进幼儿体质和反应能力。 活动目标 1、培养幼儿合作意识和配合能力,学会去保护自己, 2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。 活动准备: 老鹰头饰两个,兔妈妈头饰两个,兔乖乖头饰若干。 活动过程: 1、教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。 幼儿一起唱儿歌,边做动作便表演。 小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱 2、 游戏导入 上次我们做了老鹰捉小鸡的游戏,小朋友们做的很好,但我们知道,老鹰还喜欢吃小白兔,今天我们就一起做鹰抓图的游戏好不好?(幼儿回答,好) ,老师问,你们谁想当大老鹰啊?你们谁想去保护兔乖乖啊?(幼儿举手回答)幼儿积极的踊跃的想参加到游戏中去。 教师说明游戏的规则,并和部分幼儿模拟鹰抓兔的游戏过程,其他幼儿认真看。 让一名幼儿带上鹰的头饰,站到指定地点,其余幼儿分成两组,站在自己的家里,有两个小朋友扮演兔妈妈,其他都是兔乖乖,游戏开始,兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍,突然老鹰出现了,兔妈妈赶紧的招呼,“鹰来了,宝宝们赶紧回家!”兔乖乖们赶紧在妈妈的保护下,躲进家里,此时如果被抓住了或找错家的小兔都要表演节目。 3、游戏分组 将全班幼儿分成两个小组,选好了谁当老鹰,谁当兔妈妈,其他的小朋友都带上了兔乖乖的头饰。 4、开始游戏 哨声一响,游戏就开始了。在音乐的配合下,鹰和兔乖乖们都忙活起来,鹰很凶猛的扑过来,兔妈妈们也勇敢的和鹰周旋,全体幼儿一起唱着儿歌:(小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱) 5、幼儿换角色进行游戏。 活动反思 游戏过程中,幼儿很快就进入了角色,通过游戏的体验幼儿学会了如何去躲避,去保护自己,同
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