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《圆的面积》说课稿及教案反思
一、把握教材，定为目标
（一）教材
《圆的面积》是义务教育课程标准试验教科书小学数学第十一册第四单元
的内容，它是在学生掌握了圆的周长及三角形、长方形、平行四边形、梯形的
面积计算基础上进行教学的，而像圆这样的曲线图形的面积计算，学生还是第
一次接触到。引导学生运用转化的思想求圆的面积。由于让学生完全自主探索
如何把圆转化成长方形是有很大难度的，教材上给了明确的提示，让学生利用
学具进行操作，在此基础上，让学生自主发现圆的面积与拼成的长方形面积的
关系，圆的周长、半径和长
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