邓稼先-ppt优秀课件1.pptxVIP

　;　　;写作背景; 快速阅读课文，整体感知课文内容，概括六部分的内容。;邓稼先;第一部分是全文的引子，等于是个帽子。 第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献 第三部分是第二部分的补充、延伸和扩展，它是以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。 第四部分从另一角度，写出邓稼先贡献之大。这一部分也可以说是第二部分的扩展。 第五部分具体介绍了邓稼先在戈壁滩率领部下搞原子弹的情形，表现了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神，这一部分是第二部???的具体化。 第六部分是全文的总结。;1.邓稼先于哪一年出生在什么地方？ 2.邓稼先曾于1948—1950年赴哪国哪所大学读理论物理？ 3.邓稼先于何年因患何病逝世？ 4.用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？ 5.我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是什么？ 6.我国核武器试验的地点是哪里？; 在写邓稼先之前，为什么先概述我国一百多年来的历史？;;为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？; 为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？;“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指：;“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指：;阅读第五部分部分，回答问题。;朗读《吊古战场文》的原文并翻译：; 广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”;为什么要引用《吊古战场文》？; “如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。;;星光闪耀;拓展提升 1986年5月，在病房。你想对邓稼先说什么？;他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载;谢谢您的观看！