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部编年级上册《语文园地》教学设计[篇模版] 第一篇：部编二年级上册《语文园地三》教学设计 部编二年级上册《语文园地三》教学设计 【学习目标】 1.能比较详细地介绍自己手工作品的制作过程和制作时的想法，并乐于展示。 2.培养学生说话大方、听话认真的习惯，会使用文明礼貌用语并围绕主题展开口语交际。 3.会认10个生字，能区分部分字的用法，能用“一边……一边……”说话。 4.初步学会观察物体的方法，学会按先总起后分述的方法写出自己喜欢的玩具的特点。 5.指导学生诵读古诗，熟读成诵。理解诗中童趣、童真，想象诗的意境。 6.在阅读中学习王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神，培养学生从小热爱祖国，珍惜现实生活的情感。 【学习重点】 1.学会流畅表达自己的手工制作过程。 2.会认10个生字，能区分部分字的用法，能用“一边……一边……”说话。 3.能将自己要表达的内容写出来。 4.积累新词、名言和古诗。 【学前准备】 1.手工制作的课件。 2.课前组织学生完成自己的手工制作。 3.制作小卡片、小奖状。 4.制作生字卡，多媒体课件。 【课时安排】 三课时 《口语交际：做手工》教学设计 教学目标： 1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程，激发学生相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。 2、培养学生说活有礼貌、大方、认真聆听别人说话的习惯。在交际中学习文明交往的习惯。 教学准备： 课前布置学生动手制