向量共线的条件与轴上向量坐标运算.pptVIP

在数轴 上，已知点 的坐标为 ，点 的坐标 为 即 数轴上两点距离公式 为 o A 3 0 B P 于是得到 例题讲解三 例3、 已知数轴上三点A、B、C的坐标分别是4、-2、-6， 求 的坐标和长度。 O 4 -2 -6 解： 基础知识形成性练习 1、把下列向量 表示为数乘向量 的形式 （1） （2） （3） （4） 得 （1） 由 （2） 由 得 （3） 由 得 （4） 由 得 答案： 3、在数轴上，已知 求 （1） （2） （3） （4） (1) AB+BC=AC AC=3+5=8 (2) AC=AB+BC=5+(-7)=-2 (3) AC=AB+BC=(-8)+23=15 (4) AC=AB+BC=-7+(-8)=-15 4、已知数轴上三点 、 、 的坐标分别为 求 、 、 的坐标和长度 设 、 、 的坐标分别为 提 高 练 习 已知两个非零向量 和 不共线，如果 求证： 三点共线 向量 与向量 共线，且有共同起点 故 三点共线。 解： 变式引申 已知非零向量 和 不共线，欲使 和 共线，是确定 的值。 解 ：因为 和 共线 所以存在实数 ，使 则 由于 与 不共线， 只能有 ，则 小结回顾 向量共线的实质是向量相等，即存在唯一的实数 使 = 定理内容 本节课主要运用了直观、类比、特殊到一般的思维方法。 同学们要认真体会这些思维方法，提高理性思维的能力。 轴上向量的坐标运算给出了数轴上两点的坐标公式和向量的坐标运算公式。定义了轴上两个向量求和的公式。 应用 λ 定理为解决三点共线和直线平行问题提供了一种方法， 要证三点共线或直线平行，任取两点确定两个向量， 看能否找唯一实数 ，使两向量相等，把向量平行的 问题转化 为寻求实数 使向量 相等问题。 λ 实质 λ λ 作业：练习册《英才名题》２．１．５ 再 见！ 开放创新 已知向量 ，其中 不共 线，向量 问是否存在这样的实数 ，使向 量 与 共线？ 解：假设存在这样的实数 使 与 共 线 ， 要使 与 共线，则应有 实数 ，使 即 由 得 故存在这样的 使 与 共线 数学与日常生活 某人骑车以每小时a公里的速度向东行驶，感到风从正北 方吹来，而当速度为2a公里时，感到风从东北方向吹来， 试问实际风速和风向。 解:设 表示人以每小时 a 公里的速度向东行驶的向量。在无 风时此人感到的风速为 。设实际风速为 ,那么此人所 感到的风速向量为 .设 ，由于 从而 B O P A 这就是感到 从正北方向 吹来得风速。 由于 ，从而 于是，当此人的速度是原来的2倍时所感受到由东北方 向吹来的风速就是 由题意，得 从而 为等腰直角三角形，故 即 答：实际吹来的风是风速为 的西北风。 2、已知：在