《一棵小桃树》—【教学课件】.pptxVIP

《一棵小桃树》—【教学课件】;1.它竟从土里长出来！ 2.……它却默默地长上来了。 3.它竟然还在长着…… 4.……它却长着！ 5.一夜之间，花竟全开了呢。 6.高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞。;; 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着??抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。; 贾平凹出生在一个不起眼的“角落”——贫瘠（jí）的山村。22口人围着口锅转，吃不饱，孱弱。“体质差，干活不行，老遭大人唾骂，没有得到什么宠爱”，他说：“社会的反复无常的运动，家庭的反应连锁的遭遇构成了我是是非非、灾灾难难的童年少年的生活，培养了一个羞耻的委屈的甚至孤独的灵魂。”他奋斗过，在学校，在编辑部。当他的作品发表，评论家唱赞歌时，他为他的“小桃树”开的花而欣喜过，而当他的笔有些“离经背道”时，一大批批评文章涌浪而来，他忧伤掉泪。他在回忆人生历程时深深地感谓道：“我惊喜过、幻想过，做过五彩缤纷的梦。但是，几年过去了，做人的艰难，处事的艰难，我才知道我是多么的孱弱！” ;“人生的风雨，会让一些人梦想凋零；但，人生的风雨，也会让另一些人梦想之花开得更加灿烂。”;在心底种一棵“小桃树”;托物言志;1.积累重点词语； 2.运用本课所学知识，课外阅读贾平凹的《丑石》和《一只贝》。