九年级美术下册3设计与生活教案人美版.pdf

课题 设计与生活 课型 欣赏评述 教 学 目 1、知道设计与生活密切关系，了解并初步理解设计原那么，能 标 举例分析设计在形态与功能上特点，在填画作业中表达自己 想法。 2、学习设计师创新地解决生活中得问题，用设计为生活效劳精 神，让自己生活更有情趣。 教 学 重 欣赏生活中得设计，认识设计与生活密切关系。 点 教 学 难 能举例分析设计在形态与功能上特点。 点 教 学 准 课件、教材 备 教 学 环 教师活动 学生活动 教学意图 节 导入 1、播放一组由各种椅 学生认真观 通过观看有 子组成图片。 察后答复。 关创意椅子作 问：这些椅子和我们 品，分析可调节 平时坐椅子 由什么不 椅子，让学生 同？ 步了解什么是设 展示教材 11 页可调 计。 节儿童椅。 学生思考答 问：这个儿童椅在造 复：设计就是把 型上有什么特点？为什 好创意和想法变 通过例子让 么要这样设计？ 成现实。 学生了解设计是 2、什么是设计 从形态与功能上 观察一组铅笔图片 创新性解决生活 思考：铅笔在开展过 中得问题。 程中，从形态、功能、材 料、色彩等方面发生了怎 学生分析，聆 样变化？说明了什么？ 听教师讲解。 小结：设计是人类创 通过书中作 造性活动，是吧某种方 品分析，让学生 案、设想和解决问题方 理解设计与人、 法，通过视觉语言传达出 设计与生活、设 来过程。 学生思考并 计与科技密切关 3、设计来源于生活又 练习。 系，提醒设计最 为生活效劳 终 目是 问人效 观察书上 12 页旅行 劳、为生活效劳。 用品组合套装，思考这款 设计是怎么解决旅行中 携带洗漱用品问题。