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浅谈游戏在幼儿教育中的重要性探索 　　摘要：游戏是幼儿的天性，是幼儿园孩子最喜爱的活动之一，也是幼儿园进行教育教学工作的重要形式。幼儿园的孩子通常处于学习能力、记忆能力比较活跃的时期，通常对形象化的、趣味化的游戏比较敏感。本文重点分析了游戏在幼儿教育中的重要作用，并对如何发挥游戏在幼儿教育中的策略进行了初步探讨。 　　关键词：游戏;幼儿教育;策略路径 　　随着时代的进步，社会的发展，人们对教育的理念也发生着重大转变，特别是在当前核心素养视域下，人们对幼儿教育变得越来越重视。众所周知，幼儿园的孩子，一般年龄在3—6岁，这个阶段的孩子，有其特殊的身心特点和规律。这一时期的幼儿，通常都充满着好奇、好动，特别是对参与感、体验感强的游戏特别感兴趣，相反，对枯燥乏味的东西不感兴趣。 　　一、游戏在幼儿教育中的意义 　　（一）增强学生学习的主动性和积极性。 　　爱玩是孩子的本性，以玩耍、游戏的方式引导学生参与学习，能够充分调动学生学习的主动性和积极性。据幼儿研究专家最近的一份研究报告显示，不少幼儿学习的主动性和积极性不足，其原因主要在于幼儿对所学内容不感兴趣。教师所授教学内容缺乏引起孩子集中精力学习的兴奋点，以致于部分幼儿对所学知识产生抵触心理。在幼儿园教学过程中，根据幼儿认知规律，结合所教内容，巧妙地创设游戏，就能够起到事半功倍的效果。比如，教师