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《如何找单位一》，小学数学，精品系列
方法一
分数应用题教学的成败，关键在于学生是否掌握了找单
“1”的方法，能否很快找到单位“1”。以前，我在教学分数应
用题时，一直沿用一种老办法，让学生在关系句中找“是”、
“占”、“比”和“相当于”等这些具有标识性的词，在它们的
后面，或者在“的”字的前面找单位“1”，并且让学生当公式
来记，在分析和理解分数应用题时套用。结果学生还不能正确找
到单位“1”，解题时频频出错，使教学走入困境。后来为了寻
求到解决这一问题的办法，我坚持查找资料，反复
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