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试析化归思想在初中数学教学中的应用 　　【摘要】随着教育不断实施改革，传统的教学方式已经不能满足现代教育的要求了，对于初中数学而言，这就要求教师要在教授理论知识的基础上，对学生的数学思想问题进行相关渗透。在某些方面来说，数学思想就是根据从古至今人们的思想进行总结概括得出的数学本质的相关认识，也是学习数学的核心内容，可以加强学生在解决数学问题方面的能力。基于此，化归思想应运而生。作为学习数学的最重要的思想，在促进学生学习方面具有积极作用，能够使学生逐渐建立数学思想，从而获取更有效的数学学习办法。 　　【关键词】化归思想初中数学教学数学思想 　　一直以来，数学学科内容都是比较抽象的知识，不像其他学科，只需要按照书本上的内容按部就班的进行教学，数学是要遵循知识点的规律，从规律中总结出解决问题的办法。伴随着新课改不断实施，教师要打破传统的教学方式，要运用科学合理的方式将学生放在学习的首要位置，不再是原有的“一言堂”，而是要给足学生思考问题的时间，让学生进行自我思考和自我创新，其中化归思想就是属于这一新型教学方式的数学理念。将化归思想和初中数学教学相结合，有利于学生进行问题解决，利用正确的方式对待数学，从而提升学生的数学学习能力，提高解决问题的能力。 　　一、化归思想的概念 　　初中数学教学中，所能涉及到的数学思想分别是化归思想、数形结合以及分类型讨论