五年级下册数学(长方体正方体体积的认识)教学设计.pdfVIP

教学文档 人教版五年级下册数学（长方体、正方体体积的认识）教学设计 人教版五年级下册数学（长方体、正方体体积的认识）教学设计 教学目标： 1、通过观察理解体积的意义，掌握常用的体积单位：立方米、立方分米、 立方厘米。 2、了解要计量一个物体的体积有多大，必须了解它包含多少个体积单位。 3、经历操作活动，培养初步的空间感。 教学重点： 1、建立物体体积意义。 2、掌握常用的体积单位。 教学难点： 建立体积意义 教学用具：多媒体、学具袋。 教学过程： 一、课前谈话导入 “你们都听说过乌鸦喝水的故事吧，你们了解那只聪慧的乌鸦是怎么喝到 水的吗？水可以向上升起，这其中有什么道理？〞 二、探究新知 1、体积的意义。 〔1〕、实验操作，引导观察感知物体占用空间的意义。 用同样大小的两个杯子，分别装同样多的水，再取两个大小不一的鹅卵石 分别放进杯子中，观察哪个杯子的水位上升的高，为什么？ 〔鹅卵石都占了肯 定的空间。大小不一样，所占空间大小也不一样。〕 〔2〕、观察周