五年级下册数学教案-3.5 质数和合数 苏教版.pdfVIP

《质数和合数》 教学目标： 1．使学生认识质数和合数的意义，能判断或写出质数或者合数，并说明理由；体会非0 自然 数的分类。 2．使学生通过比较、分类、概括等活动认识质数和合数，进一步体会分类的思想，培养观察、 比较，以及抽象、概括和判断、推理等思维能力。 3．使学生主动参与数学思考和交流等活动，体会数学内容的内在联系，产生对数学的积极情 感和主动学习数学的愿望。 教学重点： 理解和认识质数和合数。 教学过程： 一、导入新课 回顾：同学们在前面研究因数和倍数中，根据是不是2的倍数为标准，把大于0 的自然数分成 了哪两类？（板书：奇数和偶数） 引入：这节课我们继续研究大于O 的自然数的分类。今天要按怎样的标准分类，可以分成哪 几类，分成的每一类是什么数呢？。 二、认识新知 1．出示例6。 让学生分别写出6个数的所有因数。 指名交流：并板书出6个数的全部因数。 引导：现在大家观察这些数的因数，看看它们因数的个数有什么不同，你想按什么分类？可 以分成几类？在小组里先讨论，等会我们一起交流。 交流 引导：观察这3个数，只有两个因数的数，它们的因数是怎样的两个数？（板书：只有1和它 本