2022年小学艺术教育发展年度报告.docxVIP

2022年小学艺术教育开展年度报告 为建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教 育规范开展，全面提高学生审美和人文素养，促进学生全 面健康成长，学校按照《教育部关于推进学校艺术教育发 展的假设干意见》的要求，扎实开展艺术教育工作，并取得 了 一定的进步和成绩。现将我校2022学年艺术教育开展情 况报告如下。 一、艺术课程建设 我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。 每班的音乐课、美术课每周2课时，综合课程、地方课程 各一节。目前开设的艺术课程有书法、绘画、音乐、舞 蹈、合唱等课程。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规 定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和 教材内容进行教学，能够根据学生开展需求，经常性地开 展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的 教育目标。 二、艺术教师配备 我校有教学班*个，在校生*人，教职工人*人，按照课 程计划要求配备艺术教师，现有艺术专职教师*名，艺术教 师均为本科及以上学历，学历水平到达国家规定标准，专 业结构、年龄结构等比拟合理，队伍比拟稳定。 我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团 队合作精神。教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作 任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力 和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市 、区和学校组织的各种形式的业务培训。 三、艺术教育管理 学校领导高度重