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小学英语教研组的工作计划 一、指导思想： 本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据；以“轻负担，高质量”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标： 1继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四十分要效益。 2围绕各年级教学重点组织听、评课。 3加强理论学习，搞好“后进生”转化工作。 三、工作措施： （一）加强理论学习，转变教育观念 继续学习《英语课程标准》，积极开展教学改革实践活动，组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。 （二）规范英语教学常规管理。 1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的.教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。 2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。 3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。 （三）加强研究，以科研促教学。 开展听，评课活动，通过互相听课，及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。 四，各阶段活动安排： 九月份1制定工作计划 2远程系统培训 3制定后进生转化工作计划 十月份围绕本学期教学主体，开展听评课活动 十一月份总结后进生转化工作，做好常规教学 十二月份研究复习方法，制定复习计划 元月份做好复习工作，努力提高统考成绩 村小学英语教研组的工作计划 一、本组基本情况 本组共有9名英语教师，其中有3名教师分布在完小，其余均在中心校任教。教师中英语专科毕业的有2名，已取得本科学历3名，本科在读6名。各位教师都有很强的工作责任心、使命感，在教育教学中尽责尽力，是一支年青的、充满活力的教研组，是我校优秀教研组之一。今后的教育教学工作中，在各级领导和同仁一如继往的关心和支持下，本组全体教师会有更大的发展空间。 二、工作目标： 1、加强集体研讨，创造更和谐、合作、积极向上的教研组氛围 2、尤其注重新教师的专业发展，结队帮扶，互学所长，促进全体教师共同提高（详见“结队帮扶”表） 3、结合校情、学情，组织学生开展学科活动，促进学生较全面地发展 三、具体工作行事历 9月份 1、制定英语教研组学期工作计划 2、各年级制定教学计划及进度 3、相互听课（组长重点听3名新教师的课） 4、全体英语教师集中，第一次英语教研课（执教：余晓霞老师），并布置新学期工作事项 10月份 1、六年级学生能力测试摸底 2、市小学英语教师优秀论文评比 3、请市教研室领导指导课题组工作实施 4、全体英语课堂教学研讨，教学检查 11月份 1、本校教学研讨，集体备课 2、六年级学生单词、句子过关 3、期中测试（部分年级抽测） 4、参加市案例设计评比竞赛 5、课题组成员集中研讨活动 6、集中调研一所学校，进行“五认真”检查（初定第14周） 12月份 1、选拔参加片英语基本功竞赛教师 2、参加全市小学英语写字比赛 3、了解“小学英语教学评价研究”课题研究落实情况 元月份至2月份 1、集中调研一所学校，进行“五认真”检查（初定第19周） 2、各年级听写、背诵过关 3、制定复习计划，期末测试 4、评比优秀教研课 5、整理“小学英语教学评价研究”课题组资料 6、撰写学期工作及专题总结 四、英语教学研讨课安排表 一、指导思想 以科学发展观为指导，结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研