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延安精神融入大学生创新创业教育的有效路径探究 　　摘要：延安精神是中国共产党在革命时期形成的富有内涵的文化理念，自力更生、艰苦奋斗是延安精神核心内容，解放思想，实事求是是延安精神的精髓。延安精神具有时代性，对当代大学生创新创业起到推动作用。文章通过分析延安精神内涵，提出延安精神融入大学生创新创业的有效路径。通过将延安精神融入创新创业课堂教学、现场教学、社会实践及校园文化中增强教师和学生对于创新创业的认同感，弘扬延安精神，激发大学生在创新创业方面的主动性，完成人生理想。所以在大学生创新创业教育中融入延安精神具有重大现实意义。 　　关键词：延安精神;大学生;创新创业 　　由于当前大学生存在就业压力大，竞争激烈的问题，许多大学生更愿意选择自主创业。但是在毕业生中，存在创业意识不足、面对困难容易退缩的问题。如何增强学生创新意识和创新能力成为社会和教育界关注的问题，学生自主创业能够缓解当前就业竞争力大的现象，同时对我国经济发展起到积极作用。对于当前这一情况，将延安精神融入到大学生创新创业教育中，对提升学生创业能力有推动作用。延安精神总结出自力更生、艰苦奋斗的内涵，是当代大学生创新创业重要指导思想，为实现大学生理想提供理论上的指导。 　　一、延安精神内涵 　　（一）解放思想，实事求是精神 　　解放思想，实事求是作为延安精神的精髓，是指按实际情况办事，对真理追求的精神，解放思想是指不进行主观性的思维，不断研究新问题。解放思想，实事求是精神是延安时期我国共产党思想路线，在当代，我们要依据延安精神，做到发展有新思路，工作有新突破，老老实实办事，坚持解放思想和实事求是精神，确立正确思想路线和工作作风。 　　（二）自力更生，艰苦奋斗精神 　　自力更生，艰苦奋斗精神是延安精神的核心内容，自力更生是指靠自己力量取得胜利解放自己，是自主精神和创业精神相结合，延安时期，物资匮乏，环境恶劣，中国共产党靠自己力量，自己开展生产运动，靠自己努力度过难关，取得革命的胜利，这种精神使共产党革命时期精神支柱，坚定了共产主义思想，体现了自主创业精神，体现出我们政治内容核心。 　　二、延安精神融入大学生创新创业的有效路径 　　（一）将延安精神融入创新创业课堂、现场教學 　　创新创业教育最终目的是为了增强大学生自主创业能力，并创业成功，因此大学生自主创业成为学习的目的，要想使大学生能够更加透彻理解延安精神，必须将延安精神融入大学生创新创业教学中，加强教师和学生创新创业的认同感。教师要做到研究延安时期理论，挖掘延安时期建立抗日根据地、建立民族统一战线等创业经历，深化老师对于延安精神理解，并形成理论，逐步对大学生创新创业增强认同感。教师可以将延安时期伟人事例、具体故事、榜样人物等加入到创新创业教学内容中。采用新颖的教学手段，增强大学生对教学的兴趣，在课堂中增加讨论、提问等环节，增强大学生对于延安精神的理解。学校要立足革命圣地红色资源，深入挖掘、优化、打造一批《为人民服务》、《中共七大》、《知青情》等现场教学创新创业精品课程，使大学生在现场感受革命情怀，感悟延安精神，领会革命创业历程及艰辛。 　　（二）在社会实践中培养学生艰苦奋斗的创业精神 　　大学生要想通过创新创业来实现理想，必须以延安精神作为奋斗方向。弘扬延安精神中艰苦奋斗，自力更生的特点，体现出党在艰苦条件下能够自主创业的精神。用好社会实践大课堂，培养学生艰苦奋斗的创业精神，要以专业见习、实习、社会调查和宣讲为契机，以“三下乡”暑期社会实践为抓手，以互联网+、挑战杯|“三创”大赛以及各类专业能力大赛、学校创业孵化基地为平台，在实践活动中融入延安精神教育，引导学生积极主动参与项目、课题、实验等科研研究，勇于实践、敢于创新、勤于思考，培育和打造创新创业学生团队，培养学生自力更生、艰苦奋斗的创新创业思维。 　　（三）加强延安精神在校园文化中的渗透 　　通过开展主题教育活动、打造延安精神活动品牌、营造红色文化的育人氛围来实现延安精神在校园文化中的渗透。学校可以开展弘扬延安精神主题活动，进行名人演讲，组织学生到延安革命遗址或艰苦地区进行社会实践，以青马工程、学生社团、窑洞大学、大学生延安精神教育基地为依托，以第二课堂成绩单为抓手，发挥示范引领作用，弘扬延安精神中革命者顽强意志和自主创业的胆识，能对大学生观念起到潜移默化的影响，有利于培养大学生顽强意志，激发大学生在创新创业方面的主动性，通过实现个人理想，来传承弘扬延安精神的精髓。 　　三、结语 　　延安精神在当代社会仍具有较大影响力，在过去作为奋斗时期重要指导思想，也会在未来很长时间都产生积极影响。延安精神是时代文化产物，是中华民族宝贵的精神财富。把