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职业刻板印象研究及展望 　　摘要职业刻板印象是指按照职业进行社会分类，形成的关于从事该职业人群的固定印象，本文对职业刻板印象的形成理论、测量方法、干预策略、发展现状和未来的研究方向进行概述。 　　关键词职业刻板印象干预策略 　　中图分类号：f240文献标识码：a 　　0前言 　　职业刻板印象（occupationalstereotype）是指对从事某一职业的群体的特征、属性和行为的概括、固定印象，例如，程序员是男性的职业;白人比黑人更适合当医生。职业刻板印象产生何种作用取决于刻板内容，然而，大多数时候刻板印象的内容都是消极的，即职业刻板印象更容易产生消极影响，这容易导致职业选择不恰当，人才分布不合理等，不利于个人的职业认知与规划，也不利于社会经济的发展，因此有必要对其进行研究。 　　1职业刻板印象形成理论 　　1.1社会认同理论 　　20世纪70年代，tajfel和turner提出社会认同理论（socialidentitytheory，sit），该理论认为刻板印象是社会分类（categorization）并对分类进行认同（identity）、比较（comparison）的结果。人们首先对群体进行分类，并将自己归属于某一个群体（即内群体），随后个体会以内群体的认知方式行事，内外群体差异显著时，人们会在知觉上认为自己与内群体越相似，与此同时他们也会对自己归属的内群体表示认同，在认同中获得自尊，为了维持自尊，人们会将内群体与外群体进行正面比较，消极地看待外群体，从而增强自尊，但与此同时也及易导致刻板印象的产生。 　　1.2自我归类理论 　　20世纪80年代，turner等人对社会认同理论中的认知元素加以完善并提出自我归类理论（self-categorizationtheory，sct），他们提出自我分类可以细分为三个水平：（1）自我的最高水平：人类（人类身份）;（2）自我的中级水平：内、外群体（社会身份）;（3）自我的次级水平：个人，指个体与内群体中的其他成员进行比较（个人身份）。 　　1.3社会认知理论 　　社会认知理论（socialcognitivetheory，cnt）从信息加工过程解释刻板印象的形成，该理论认为刻板印象是可以影响群体与群体成员信息加工方式的一种认知结构，其主要包括以下两个观点： 　　1.3.1印象形成观点 　　印象形成观点主要从图式和首因效应来解释刻板印象。图式是一种有组织的认知结构，人们借助图式快速形成对他人的印象。当分类错误或产生过分夸张时就会导致刻板印象。首因效应即第一印象，是指首次给予人们的信息比其后或者第二次、第三次给予的信息更能决定印象的形成。 　　1.3.2记忆观点 　　记忆观点认为印象的形成是以记忆为基础的，它包括图式和网络两种观点，图式的观点认为，当人们记忆中具有较强、组织较好的图式时，会选择性地舍弃不一致信息，关注一致信息。网络观点认为信息以命题网络的形式存储于记忆系统中，它会对一致信息、不一致信息、无关信息作出反应，记忆系统会对不一致信息进行深加工，一致信息和无关信息则不会引起记忆的深加工。 　　1.4社会环境理论（socialenvironmentaltheory，set） 　　1994年，leyens，yzerby和schadron综合了社会认同理论和社会认知理论，并从社会原因的角度解释刻板印象的形成，最终提出一个新理论：社会环境理论。该理论的基本观点是：“刻板印象的形成直接来自于人们出生、成长和目前与之互动的社会环境。” 　　2职业刻板印象的测量方法 　　早期，研究者们采用直接测量的方法（如自由反应法、kate-braly法、gadener法、bighham法）对刻板印象进行测量，这一时期主要研究刻板印象的内容及外显刻板印象，测量方法停留在对意识层面的刻板印象的测量，没有对无意识操作的内隐刻板印象进行测量，随着内隐记忆研究的发展，间接测量的方法被借鉴、引入到刻板印象的研究中，并成为研究刻板印象的主要方法，而直接测量方法则更多地运用于实验前期测定刻板印象的内容。因此，以下主要介绍测量职业刻板印象的间接测量方法。 　　2.1内隐联想测验（implicitassociationtest，iat） 　　内隐联想测验基于神经网络模型，它的基本原理是通过一种分类任务来测量两类词（概念词与属性词）之间的自动化联系的紧密程度，通过反应时的差别来测量内隐态度。具体的测量方法为：呈现一个属性词（如灵活、迟钝），被试需尽快进行辨别归类，确定该属性词属于哪个概念词（如教师、工程师），同时反应时将被记录下来。该测验的结果有两种可能性—