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- 2022-09-06 发布于广东
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“三”
微专题
高中生物教材中的那些
1.以碳链为骨架构成三种生物大分子:多糖、蛋白质、核酸
2.细胞膜的三种功能:
3.物质跨膜运输的三种方式:自由扩散、协助扩散、主动运输
4.酶的三种特性:高效性、专一性、作用条件温和
6.有氧呼吸的三个反应阶段:
5.激素调节的三个特点:微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞
8.可遗传变异的三种类型:基因突变、基因重组、染色体变异
9.人类遗传病的三种类型:单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常
10.生物多样性的三个层次:基因多样性、物种多样性、生态系统多样性
11.生物进化的三个基本环节:突变和基因重组、自然选择、隔离
7.证明DNA是遗传物质的三个实验:肺炎链球菌体内转化实验、
肺炎链球菌体内转化实验、噬菌体侵染细菌的实验
13.内环境(细胞外液)理化性质的三个主要方面:渗透压、酸碱度和温度
12.内环境(细胞外液)三种主要成分:血浆、组织液、淋巴
14.机体维持稳态的三种主要调节机制: 神经调节、体液调节和免疫调节
15.突触包括三种结构:突触前膜、突触间隙和突触后膜
16.免疫系统包括的三个层次:免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质
17.免疫活性物质主要有的三种物质: 抗体、细胞因子和溶菌酶
17.免疫系统的三个功能:防卫、监控、清除
16.人体的三道防线:
18.降低血糖的三种去向:
19.自身免疫病常见的三种:风湿
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