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小学英语情景教学总结
小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教
学“这一严重方法扩展教学形式培养、维持和发展学生学习英语的兴趣提高英语
教学的效果。让学生在解放开放的情景中体验欢乐、体验自主、体验创新、体
验胜利、体验生活从而学在其中、乐在其中、用在其中。
教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是奇怪心强、模仿性强、生性好动
有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调没趣的而一味以教师
讲、学生听这种教学形式势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东
西他们就有求知欲没有兴
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