七年级语文上册第六单元同步训练.docxVIP

《皇帝的新装》自主学习学习目标 .了解作者、作品及童话的有关知识。 .熟悉故事情节，认识人物形象。 .体会文中角色所揭示的社会意义,培养学生自觉抵抗社会丑恶行为的意识和勇气。 训练积累| （15分钟小练） 【基础存盘】1 ,以下加点字注音有误的一项为哪一项（） 陛下(bi) *御聘(pin) ■ 陛下(bi) * 御聘(pin) ■ 妥当(tu6) 勋章(xun) B.赏赐(ci)C.愚蠢(chun) D.炫耀(xuan) *头衔(xian) ■ 爵士 (jue)更衣(geng) 称职(cheng) .根据意思，写出恰当的词语。 TOC \o 1-5 \h \z （1）比喻人或事物已坏到无法挽救的程度。（） （2）使人听了非常震惊。（） （3）别人说什么，自己跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从。（）,填空。 （1）《皇帝的新装》作者是， （国籍）童话作家，从1835年开始写童话，共创作了 160余篇童话。有、、等大量优秀作品。 （2）童话属于儿童文学。童话通过丰富的、 和 来塑造人物 形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 .皇帝被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是（） A.自己生活奢侈，只想穿新衣。 B.因为两个大臣说谎骗皇帝。 C.自己既愚蠢，又爱虚荣。 D.宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。 【阅读经纬】阅读课文，回答以下问题。 .这篇课文是