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小学学校读书活动策划方案 小学学校读书活动策划方案1 一、成立读书活动领导小组。 组 长：郭国忠 副组长：吴世文 成 员：李田斗 李忠瑾全体语文老师、图书管理员 二、实施办法 1、成立小组，积极有为，培养读书意识。 （1）进行读书活动启动仪式（政教处）。 （2）学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。（图书管理员、中午值班老师）。 （3）利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文（经典）诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。 （4）每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。（教导处）。 2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。 （1）在教学楼宣传栏上进行大力宣传（团支部）。 （2）在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法（教导处）。 （3）利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动（班主任、语文老师）。 （4）建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌（政教处）。 3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。 （1）建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。 （2）不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。 （3）各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”（教导、语文老师、班主任） 4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。 （1）学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。 （2）教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。 （3）加强保证课堂读书，培养学生读书积极性，提高学生读书水平，品味读书带来的无限乐趣。 5、开展活动，督促带动，激励学生多读书。 （1）语文课前3分钟，各班级举办“我读我演”演讲活动。（语文老师实施）以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海拾贝”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。 （2）举行读书手抄报比赛活动。 配合相关专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比（团支部进行组织）。 （3）每天早自习前（7:20-7:50）进行朗读、诵读活动。 （4）每学期举行一次“读书之星”评选活动（教导处组织）。 （5）创新《红领巾》读书简报，让学生了解国家大事、方针政策、喜闻乐见的趣闻轶事、好人好事等（团支部）。 （6）利用建党节、国庆节等开展读书知识竞赛活动（语文组长组织）。 （7）积极参加市里、局里举办诸如“暑期读一本好书”等的读书征文活动，鼓励学生积极向各类报刊投稿。 （8）结合每年一度的学雷锋系列活动，组织广大师生募捐书籍活动，根据学生的所求、所愿积极开展“愿我读书梦、愿我小心愿”活动（政教团支部）。 三、实施与奖励办法 1、各室、教研组认真开展读书活动，对表现好的学生进行德育学分制加分； 2、读书突出的班级将授予“书香班级”颁发奖状，给班主任月考核进行加分； 3、在读书活动中，综合各方面条件在各项读书活动中，表现特别突出者学生，给予“读书之星”称号，并作为评选八中“校园之星”依据之一； 4、各室、语文组、大课间开展的各项有关读书活动作好记录，做好人才的培养、选拔并整理好材料，上交教导处，教导处建立读书活动档案，进行监督。 5、各项活动做到有人负责、有人指导、有人监督，有保障、有成效。 小学学校读书活动策划方案2 一、 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气；通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、实施办法 1.组织领导。为使读书活动顺利有效开展，设立读书活动领导小组。 组 长：曹正轩 副组长: 焦红亮 成 员：各班班主任、语文教师 2.宣传发动 。运用多种渠道、多种方式全面展开宣传读书活动，做