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数学与美术 * 三、数学的魅力 每一列的数字之和都是34 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第57页。 数学与美术 * 三、数学的魅力 对角线上数字之和同样是34 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第58页。 数学与美术 * 三、数学的魅力 另一对角线上数字之和同样是34 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第59页。 数学与美术 * 三、数学的魅力 四个角上的数字之和还是34 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第60页。 数学与美术 * 三、数学的魅力 顺时针转动一个格，求和还是34 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第61页。 数学与美术 * 三、数学的魅力 再转动一个格，求和还是34 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第62页。 数学与美术 * 三、数学的魅力 正方形中心的四个数字之和是34 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第63页。 数学与美术 * 三、数学的魅力 5+8+9+12=34 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第64页。 数学与美术 * 三、数学的魅力 3+5+15+14=34 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第65页。 数学与美术 * 三、数学的魅力 3+5+12+14=34 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第66页。 数学与美术 * 三、数学的魅力 2+8+9+15=34 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第67页。 数学与美术 * 三、数学的魅力 为纪念1514年5月17日逝去的母亲， 在幻方中就隐藏这个日期 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第68页。 诗歌中的数学 * 三、数学的魅力 《百鸟归巢图》 ——苏轼图，伦文叙诗： 归来一只又一只， 三四五六七八只； 凤凰何少鸟何多？ 啄尽人间千石食！ 1 + 1 + 3×4 + 5×6 + 7×8 = 100 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第69页。 四、习题 1. 请举出日常生活中使用数学的3个例子。 2. 关于数学，你最喜欢哪几位哲学家或数学家的论说？请写出这些内容。 3. 请列举1~3个数学与文学有关的例子。 * 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第70页。 方延明的著作《数学文化》中搜集了数学的十五种定义。 例如，符号说、科学说、工具说、逻辑说、创新说、直觉说、集合说、结构说、模型说、活动说、精神说、审美说、艺术说、万物皆数说。 * 二、什么是数学 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第25页。 三、数学的魅力 “9对3说，除了你，还是你” 迪卡尔的“心形线” r=a(1-sinθ) “数学是最浪漫的，它比世上任何东西都要完美，它从不说谎，也从不背叛。” * 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第26页。 数学奇异美 数字金字塔 1· 1 = 1 11 · 11 = 121 111· 111 = 12321 1111· 1111 = 1234321 11111· 11111 = 123454321 111111· 111111 = 12345654321 1111111· 1111111 = 1234567654321 = 123456787654321 111111111· 111111111 = 12345678987654321 * 神奇的数字宝塔之一 三、数学的魅力 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第27页。 数学奇异美 神奇的数字宝塔之二 三、数学的魅力 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第28页。 数学奇异美 神奇的数字宝塔之三 三、数学的魅力 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第29页。 数学奇异美 神奇的数字宝塔之四 三、数学的魅力 数学文化与数学思维全文共70页，当前为第30页。 数学奇异美 神奇