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(完满版)三年级句子排序讲解 (完满版)三年级句子排序讲解 PAGE/NUMPAGES (完满版)三年级句子排序讲解 整理句子的序次 1、巧排句序 这要求将一些序次凌乱的句子，按正确的序次重新排列，整理成一段畅达连结的话，以正确表达作者的写作思路和妄图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行： ⑴认真阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。“⑵综合各句的意思，想一想这句话主要说的是什么内容。⑶想一想全段的内容是按什么序次排列的，即找出排列序次的依照。 第一招－－按事情发展的序次排列 第二招－－准时间先后序次排列 第三招－－按空间推移的序次排列 第四招－－按先总述后分述的序次排列 ⑷按确定的序次排列。 ⑸按排好的序次认真读几遍，看排得对不对，若是发现问题就进行调整，直到排得畅达连结为止。 技巧：一读（每句），二想（内容），三定（序次），四排（乱句），五检（对错）。 给叙事短文的句子排序 在平常生活中，不时刻刻我们都会遇到好多事情，叙事的文章，就是把作者感觉最深的事，有条理地用文字表达下来。叙事离不开记述文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的来由、经过、结果。 排序的方法是什么？ 第一，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；尔后，依照记述文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的来由、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就简单多了。 ［