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中韩高校学生社团对比研究 　　【摘要】学生社团作为高校教育工作的重要组成部分，不但丰富着学生的校园生活，还承担着衔接校园与社会的作用。通过对河南某农业高校与韩国全南大学学生社团现状的研究，分析对比两校在学生社团管理机制以及活动开展等方面的不同，为我国农业高校学生社团的发展提供参考依据。 　　【关键词】高校学生社团韩国对比一、研究背景与意义 　　高校作为国家教育体系构建的重要载体，对创新人才培养机制、丰富人才培养渠道、营造人才培养文化氛围有义不容辞的责任。高校学生社团，是由在校学生自愿组成，有着共同兴趣爱好，按照章程开展活动的群众性组织。其作为校园文化的重要组成部分，对于校园文化建设及提高学生综合素质的影响，值得进行深入探讨。 　　韩国全南大学作为韩国国内一所知名综合性国立大学，其多样化的发展模式，造就了独特的校园文化，尤其表现在学生社团方面，完善的机构设置、规范的管理制度、充足的活动经费、学生的高参与度等，很值得我们学习和借鉴。通过对比河南某农业高校与韩国全南大学，我们可以总结出提高高校学生社团管理工作方面的诸多经验，对建设特色校园文化，提高学生综合素质都有着重要的借鉴意义。 　　二、两校学生社团工作对比 　　1.两校社团种类对比 　　河南某农业高校现有学生社团118个（截止2018年12月），按种类区分主要由思想政治类、学术科技类、创新创业类、文化体育类、志愿公益五大类组成，其中思想政治类12个、学术科技类50个、创新创业类17个、文化体育类27个、志愿公益类12个;按级别可分为校级社團53个和院（系）级社团65个。 　　韩国全南大学现有学生社团76个（截止2018年12月），按照种类，可分为体育类，宗教类，文艺类，社会服务类以及学术类，其中社团数量最多的是文艺类社团，占28%;其次是学术类社团，占22%;再次是宗教类社团，占21%，体育类社团占17%，社会服务类社团占12%。文艺类社团以乐器、音乐、舞蹈为主;学术类社团以文学、语言为主。 　　通过两校社团种类的对比可以看出，河南某农业高校现有的学生社团中，学术科技类占比较大;而韩国全南大学则是文艺类占比最大，可以反映出两校学生在社团的选择上还是有一定的差异。另外，宗教类的社团在韩国全南大学学生社团中占比也较大。 　　2.管理机构对比 　　河南某农业高校学生社团主要是由校团委统一指导和管理。校大学生社团联合会（以下简称“社联”）是在校团委的领导下，由校级学生干部组成，具体执行协调管理学生社团工作。社联不仅在各学生社团中起到组织、协调、管理、服务、监督的作用，而且适时研究新情况、探索新办法，不断提升学生社团的管理水平。社联和各社团均配有管理部门与指导老师，为社团活动的开展提供帮助。 　　韩国全南大学的学生社团主要由社团联合会负责管理。社团联合会由会长团和执行部组成。社团联合会大部分成员为学生，个别成员为老师，主要负责人为主管学生事务的行政室长或者教授。社团联合会的主要职责在于维护社团的正常权益、监督社团的运营与管理以及组织各社团参与全校性活动。 　　从两校的社团管理机构可以看出，河南某农业高校的管理机构主要为校团委，因此相较而言，对学生及社团的思想动态的把控更为准确;而韩国全南大学主要管理者为学生，更侧重于释放学生的天性，培养学生的兴趣和创新能力。 　　3.成立审批对比 　　河南某农业高校学生社团分为校级学生社团和院（系）级学生社团。各类学生社团的成立必须由校团委审核批准，下发批复后方可成立并开展活动。申请成立新社团时，发起人应向社团联合会办公室提交完整的社团章程、书面申请书、审批表等相关材料，由社联进行初审和整理，然后递交至校团委，在校团委收到相关材料后，就能否开展筹备工作做出答复，获批准筹备的新社团，校团委会在两个星期内，做出是否批准新社团成立的决定，经批准正式成立的社团，校团委会在校内网及学校各公告栏公示。凡未履行审批手续或未经正式登记的学生社团，属非法社团，学校将予以取缔，由此产生的后果由当事人自己负责。 　　在韩国全南大学，学生社团的成立也必须经过严格的审批程序。但学校也存在一些未经正式批准的学生社团，只要这些社团的行为和活动不违反现行法律，学校允许其自由发展，自生自灭，这方面颇受美国高校的影响。但如果想成为学校注册的正式社团，就要经过严格的审批程序。申请人应通过网络在学校社团主页上提交注册申请，与社团辅导室联系，审查提交的社团信息及活动内容是否与现有社团发生冲突。在以上条件都满足的情况下，需提交社团章程、推荐信、会员名单等材料。材料提交过后，学生社团辅导室会对材料指派专人进行审核，后续会有其他部门进行二次审核。 　　总的来说，两校对