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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 13 页 语文荷花的教学反思 语文荷花的教学反思1　　今天，我教学了叶圣陶写的一篇文章《荷花》。这是一篇写景散文，课文描写了公园里盛开了一池秀丽的荷花，荷花有各种各样的姿态以及我看荷花时的感受。抒发了喜爱大自然的思想感情。在教学这篇课文时，我主要让学生通过自主学习，找出课文中写荷花的句子，或是你认为很美的句子，找一找，画一画，并写一写。学生自主学习后开始小组交流，或许是这篇课文写的太美了，瞧他们读的多专心啊，讨论的多激烈啊！我来回巡视着，心中暗暗为他们快乐。开始反馈学习情况了，同学们纷纷举起了小手，有的说课文把荷花写的真香，一进门就闻到一阵清香了；有的说“挨挨挤挤”说明荷叶许多。看来同学们自学情况还真不错，我心中暗自想到。　　正值我为他们快乐时，班里“最淘气”也“最可爱”的男孩子武啸同学把手举的高高的，小矮个子都站起来了，我想他平常发言最乐观了，肯定有什么新的想法，我便让他站起来说。果然，他说：“老师，白荷花在这些大圆盘之间冒出来的‘冒’是什么意思？”我一听这个问题问的好啊，我就说：“同学们，你们说这个‘冒’字用的好吗？还可以换成哪些词？”班里顿时叽叽喳喳的说开了，有的说可以换成长，有的说可以换成伸、钻、探。我觉得同学们的思维此时已得到了充分的发展，看着同学们意犹未尽，我灵机一动问道：“白荷花从荷叶丛中冒出来想干什么