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教师要用心去指引学生 　　教師是天底下最光辉的职业，肩负着神圣的育人职责。教师的职业性质对健全学生思想、教育学生学会做人起着关键作用。作为教师——一名道德与法治教师，我们要充分发挥自己的学科与职业优势，当好学生思想道德的引路人，对此我做了一些尝试。 　　一、用行为去引领学生学会爱 　　相互尊重是本，关心体贴是魂。要培养学生高尚的道德品质，首先要让学生懂得爱与尊重，要通过一件件具体的事进行教育。在我所教的班，我会把一切联系方式告诉学生、家长，欢迎随时“打搅”;我经常在课间走进班级，到学生中间去主动发现有哪些该做的。我所做的这些事，就是要告诉学生什么是爱，什么是尊重。 　　我给班里的每名学生都拍很多照片，记录他们成长的精彩瞬间。手机里几乎每天都有备忘录，办公桌上的记事本也常被写满，有时记下的事有十几条，经常累得到家一句话也不想说。 　　学生受我影响，纷纷献出自己的爱心，主动多做好事。班里有一名学生姓孙，四年级还不太会写字，个人卫生很差。接班时我告诉全班同学不要欺负与嫌弃孙同学，如果不尊重孙同学就等于不尊重老师，不尊重自己。全班同学都去帮助她，课间有同学教她学写字，日常有同学帮她搞个人卫生。每次分组都有同学主动要和孙同学坐在一起。看着学生们真心帮助孙同学，我深深地感到喜悦与幸福。就在这一件又一件的小事中，孩子们学会了爱与尊重。 　　二、通过