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语文课堂培养小学生创新思维能力刍议 　　摘要：学校是育人的摇篮，对学生所开展的教育，不单单是知识的传授，还有思想的启蒙，作为对知识的传播、应用、创新的主要基地，教育肩负着重要的使命。各个学科结合自身特点，对学生进行思维创新的启发与引导，而在小学语文教学中，培养学生的创新思维尤为重要，通过对学生创新思维的激发，来让学生汲取语文知识的源动力更为强劲，教师改变僵化的、呆板的教学模式，为学生搭建展现自我的平台，进一步催生他们创新的火花，提高创新能力。 　　关键词：语文;创新思维;能力 　　学校是育人的摇篮，对学生所开展的教育，不单单是知识的传授，还有思想的启蒙，创新的激发，作为对知识的传播、应用、创新的主要基地，教育肩负着重要的使命。各个学科结合自身特点，对学生进行思维创新的启发与引导，而在小学语文教学中，培养学生的创新思维尤为重要，通过对学生创新思维的激发，来让学生汲取语文知识的源动力更为强劲，把被动学习变为主动学习，教师改变僵化的、呆板的教学模式，为学生搭建展现自我的平台，进一步催生他们创新的火花，提高创新能力。 　　一、运用人格魅力，促进学生主体性 　　小学语文课堂上对于小学生的创新思维能力，需要教师搭建良好的教学平台，一方面，要运用自身的素质与修养，通过人格魅力来感染和吸引学生，让师生之间的关系更为轻松与和谐，另一方面结合教学内容，在教学过程