《非人力资源经理的人力资源管理》(澳柯玛).pptVIP

* * * * * 讲解指导： 演绎方式：阐释分析+案例分享。 讲解技巧： 介绍用岗位职责法来分解考核指标的方法，着重强调工作活动与成果的输入、输出关系，并用一个具体的指标来进行示范。 讲授时间：约3分钟。 * * 思考方向： 1、考什么得到什么 2、三类岗位的考核特点 3、平衡计分卡思维 4、软指标与硬指标 5、岗位职责是基础 * * * * * * * * * * * * 讲解指导： 演绎方式：阐释介绍 讲解技巧：讲解绩效沟通中所用到的最重要技巧。 讲授时间：约2分钟。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 环保纸 * * * * * * * 环保纸 * * * * 讲解指导： 演绎方式：阐释分析+经典引证+提问互动。 讲解技巧：分别讲解绩效管理对企业的四个功能，着重强调做绩效是为了不断提升绩效（包括个人、部分和企业三级绩效）而不是为了做绩效而做绩效；第二个重点就是讲解管理的导向性，通过三个母亲分苹果的故事，说明管理者一定要高度重视管理的导向性，由此引出IBM原董事长郭士纳先生有关绩效考核的名言“要得到什么，就考核什么”。 讲授时间：约10分钟。 * ?互动： 您如何评价员工与领导？ 《非人力资源经理的人力资源管理》(澳柯玛)全文共79页，当前为第55页。 能力与情商的关联 能力强 能力弱 情商高 情商低 《非人力资源经理